دردشة إملائية...لمحو أمية الكتابة العربية ...ادخل .البيت بيتك

[عــــــلاء الثــــائـر]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أهلا بكم إخواني وأخواتي على مأدبة الإملاء العربية التي تشكو مر الشكوى منا من كثرة الأخطاء التي تعج بها الكتب والكتابات في المنتديات ، وها نحن الآن نحاول أن نتصالح معها في هذه السلسلة المتواضعة آملين في كسب ودها وتطييب خاطرها في السطور التالية :
من أكثر الأخطاء في الكتابة العربية بين طلاب العلم والمثقفين ما يتعلق بهمزة القطع وألف الوصل ومن ثم سأبدأ بهما والله المستعان :
همزة القطع] : هي همزة تنطق وتكتب في أول الكلام ووصله وترسم هكذا : ( أ ) أو هكذا ( إ ).
مواضعها :
نحن نعلم أن الكلمة : اسم وفعل وحرف ، ومن ثم تأتي في الكلام على النحو التالي :
1 - أول الأسماء ،مثل : أحمد - أكبر - أبو ظبي - إسكندرية ......إلخ ، كذلك بعض الضمائر - كما تعلم - ويتمثل ذلك في : أنا - أنت ، (باستثناء بعض الأسماء تبدأ بهمزة وصل سأذكرها في مكانها بعد قليل ) .
2- أول الثلاثي المهموز ( المضارع أو الماضي ) مثل :أكل - أُحب - أعبر - أعد ......إلخ .
3 - أول ماضي ومضارع ، وأمر , ومصدر الفعل الرباعي ،مثل : أخرجَ ،أ ُخرجُ ، أْخرجْ ،إخراج.........
4 - أول مضارع الفعلين : الخماسي والسداسي ، مثل : أنطلقُ ، أمتحنُ ، أستخرجُ ...........
5- أول الحروف ما عدا (ال ) متل : إن ، أن ، إلى ، ألا ، إلا
ألف الوصل أو همزة الوصل ] : همزة لا تكتب مطلقا وتنطق أول الكلام وتسقط في وصله
أقول : اسمي يسري ، فتلاحظ أننا ننطق الهمزة مع أنها همزة وصل وذلك لأنها وقعت في أول الكلام
لكنني إذا قلت : ما اسمك ؟ فإننا لا ننطق الهمزة لوصل الكلام ، فهمت يا أخي ! حياك الله .
مواضع همزة الوصل :1- بعض الأسماء ( التي أشرت إليها منذ قليل ) وهي : اسم - اثنان - اثنتان - امرأة - امرؤ - ايم الله - ايمن الله ( وهما للقسم ، أما إذا سمي بهما تكوب الهمزة همزة قطع ، كأنني أقول : سلمت على أيم الله ) - ابن - ابنة - ابنم ( بمعنى : ابن والميم للمبالغة والتوكيد ) ، است ( أسفل الشئ أو أساسه)
2- (ال ) مثل : العلم ، المدرسة ، النحو .......إلخ . 3 - أول أمر الثلاثي ، مثل : خرج اخرجْ ، كتب اكتب علم اعلم ..... إلخ .
4- أول ماضي وأمر ومصدر الفعلين : الخماسي والسداسي ، مثل : امتحَنَ امتحنْ امتحان - واستخرَجَ
استخرجْ استخراج ، إلخ .
[ملحوظة] : قد تتحول همزة الوصل إلى همزة قطع ، متى يا صديقي ؟؟؟
- إذا صارت الكلمة التي تبدأ بهمزة وصل علما مثل :
ابتسم : فعل ماضي خماسي همزته همزة وصل ، وكذلك مصدره : ابتسام ، لكن إذا أسميت ابنتك به صارت الهمزة للقطع تقول : يا إبتسام
- اثنان أو اثنين ( الهمزة للوصل ) لكنني إذا قلت : أسافر يوم الإثنين صارت الهمزة للقطع
متى تحذف همزة الوصل ؟؟؟
1- إن وقعت بعد همزة الاستفهام إن كانت مكسورة أو مضمومة ، مثل : أاستغفرت لهم ؟ تصير أستغفرت لهم ؟؟ وإذا كانت مفتوحة لا تحذف ، مثل : أالله أذن لكم ؟ تصير آلله أذن لكم ؟ ( حتى لا يختلط الخبر بالإنشاء ) .
2- في حالة التصغير ،مثل : اسم : سمي .
ابن : بني . ( تدريبات ) السؤال الأول : صوب الهمزات في الكلمات الآتية : ( إكتبْ ، أمتحان ، إسمي ابو بكر ، إمرأة ، أستمرار ، سافرت يوم الاثنين ، سلمت على صديقي احمد ، قابلت ايم الله ، ان ، سافرت الى مكة )
]السؤال الثاني :
هات عشر كلمات بها همزة قطع وعشر كلمات بها همزة وصل مع ذكر سبب الوصل والقطع
السؤال الثالث ] :اكتب موضوعا لا يقل عن عشرة سطور ( سيتم تصحيحه ) .

[عــــــلاء الثــــائـر]

الدرس الثاني ( أل ) القمرية ( وأل ) الشمسية

أولا : ( أل ) القمرية : تدخل على الاسم فقط – تكتب وتنطق – سميت بهذا لأن القمر أظهر كلماتها ، فإذا نطقت كلمة القََمر لاحظت أن اللام مكتوبة ومنطوقة ؛ ولذلك تجد حرف القاف الذي بعدها ليس مشددا ، وعدم تشديد الحرف دليل عليها .



تأتي أل القمرية مع حروف هذه الجملة

( ابغ حجك وخف عقيمه )


من الأمثلة : الإعلام ، الغيب ، الحب ، الجمال ، الكلل ، الوردة ، الخوف ، الفرن ، العقل ، الياسمين المودة، الهودج
ملحوظة : لعلك لاحظت أن عدد الحروف أربعة عشر حرفا وهي نصف الحروف الهجائية ، ويأتي نصفها الثاني مع أل الشمسية ، وهو ما سأذكره بعد قليل .

ثانيا : ( أل ) الشمسية : تدخل – كذلك – على الاسم فقط - تكتب ولا تنطق – سميت بهذا الاسم لأن الشمس أظهر كلماتها ،فإذا نطقت كلمة الشَّمس لاحظت أن اللام مكتوبة وليست منطوقة ، ودليل عدم نطقها تشديد حرف الشين .


تأتي أل الشمسية مع النصف الثاني من حروف الهجاء المتمثلة في أول حرف من كلمات هذا البيت : طب ثم صل رحما تعز ضف ذا نعم دع سوء ظن زر شريفا للكرى

من الأمثلة : الطبيب ، الثوم ، الصبر ، الرحيم ، التوبة ، الضيف ، الذهب ، النعيم ، الدرس ، السعادة ، الظهر , الزواج ، الشرف ، اللبن .

ملحوظة :

لعل سائلا يقول ما أهمية معرفة كلتا اللامين في اللغة ؟؟

والجواب : أن لمعرفة هذا الدرس فائدتين ، هما :


1- النطق الصحيح لمفردات لغة القرآن ؛ حيث إنك تلاحظ أن نطق اللام الشمسية أو عدم نطق اللام القمرية فيه قبح شديد واستثقال ينفر منه ذوق اللغة والحس العربي

2- الفائدة الثانية تتعلق بالكتابة العروضية ، حيث يتناغم هذا الدرس مع القاعدة العامة التي تقول : كل ما ينطق يكتب وكل ما لا ينطق لا يكتب ،

[عطــ اللوتس ــر]

دردشة رائعة
اتمنى لو هكذا نستمر بها
ليكتب كل عضو شيئا ونصححه
سيكون ممتعا حقا
تحيتي لــ : صاحب الألفية الأولى :

[زهرة المدائن]

موضوع رائع يستحق التثبيت أخي "علاء الثائر"
أتمنى أن يتفاعل معه الجميع

السؤال الأول : صوب الهمزات في الكلمات الآتية : إكتبْ : اكتب "همزة وصل"
أمتحان : امتحان
إسمي ابو بكر : اسمي أبو بكر
إمرأة : امرأة
أستمرار : استمرار
سافرت يوم الاثنين : لا يوجد خطأ
سلمت على صديقي احمد : أحمد
قابلت ايم الله : لا يوجد خطأ
ان : أن أو إن
سافرت الى مكة : إلى

السؤال الثاني :
هات عشر كلمات بها همزة قطع وعشر كلمات بها همزة وصل مع ذكر سبب الوصل والقطع

همزة قطع : أخذ , أكل "أفعال ماضية ثلاثية"
أكرم / إكرام , أنتج : إنتاج "أفعال ماضية رباعية ومصادرها"
أحمد , أمجد , أسعد , أروى "أسماء"

همزة الوصل : استخرج : استخراج
استشار : استشارة
استعان : استعانة
استقام : استقامة
"أفعال ماضية خماسية ومصادرها"

اذكر .. اركع
"أمر الفعل الثلاثي"

لي عودة لاستكمال الإجابة إن شاء الله تعالى




لي عودة إن شاء الله تعالى
بارك الله فيك أخي
موضوع قيِّم

[عــــــلاء الثــــائـر]

كل الشكر اختي ام فادي علي المرور
تقبلي تحيتي

[محمد محمود صباح]

مشكور اخي علاء وبارك الله فيكَ


اختيار موفق وفائده كبيره


تحيتي لكَ
ــــــــــــــــــــــ
محمد صباح

[عــــــلاء الثــــائـر]

كل الشكر والتقدير اختي زهرة علي المرور
تقبلي تحيتي اختي