بسم الله الرحمن الرحيم
جامعة القدس المفتوحة
اسم الطالب:............................. رقم الطالب:.............................
رقم الشعبة
) رقم الفصل الدراسي1053)
المقرر: المنهاج التربوي
رقم المقرر:5103
التعيين الاول
الوحدات : 1-3
· التعليمات :
1- أجب عن هذا التعيين على ورقة الأسئلة نفسها وفي الفراغ المحدد بعد كل سؤال وسلم هذا التعيين إلى المركز الدارسي في موعد أقصاه ( 21 ) يوماً من بدء الفصل الدارسي .
2- أكتب المعلومات المطلوبة أعلاه بخط واضح .
3- إذا احتجت إلى أوراق إضافية لاستكمال الإجابة عن بعض الأسئلة فاكتب ملاحظة في أسفل هذه الأسئلة مرفقاً هذه الأوراق مع التعيين بعد تدبيسها .
4- إذا احتجت إلى الإجابة عن أي استفسار أو سؤال من مشرفك الأكاديمي لهذا المقرر فأكتب هذا السؤال أو الاستفسار في المكان المخصص له في نهاية التعيين .
السؤال الأول( 15 علامة)
اجب عن العبارات الاتية ان كانت صحيحة ام خاطئة،ثم انقل اجابتك الى الجدول المخصص في نهاية السؤال:
1. المفهوم هو التصور الذهني لشيء ما والتعبير عنه بكلام مرتب،ومن سماته انه لا يتطور بتطور الفرد والزمن.
2. لا فرق بين مدلول كلمة منهاج ومدلول كلمة مقرر.
3. يهمل المنهاج التقليدي ميول الطلبة ولكنه يراعي الفروق الفردية فيما بينهم.
4. تكون العلاقة في المنهاج التقليدي بين الحاجات الحياتية للطالب وبين ما يتعلمه من مقررات دراسية علاقة ضعيفة.
5. يهتم المنهاج التقليدي بتعليم الطالب مهنياً.
6. يهتم المنهاج الحديث بحاجات المتعلم ويعتبر النمو المتكامل له هدفا اسمى للتربية.
7. لا يوجد فرق بين مفهوم المنهاج المعلن،ومفهوم المنهاج الخفي.
8. يعتبر المنهاج الخفي اكبر تأثيراً على المتعلم من المنهاج المعلن.
9. لا يتعلم الطالب الا ما قصد المعلم ان يعلمّه إياه.
10. من المبادىء التي لا بد من مراعاتها عند اختيار محتوى المنهاج التكامل بين الجانب النظري والتطبيقي.
11. يشتمل محتوى المنهاج فقط على المعرفة باشكالها المتنوعة.
12. من أهم مصادر تأطير فلسفة أي مجتمع الديانات والفلسفات الوضعية المختلفة.
13. العلوم الطبيعية اكثر أهمية من العلوم الإنسانية لأنها تهتم بالبيئة الطبيعية التي يحيا فيها الإنسان.
14. تهتم أنماط تعليم المدرسة النفسية الانسانية بتطوير قدرات المتعلم وتعمل على استثارة دافعيته.
15. هناك علاقات ترابط بين كل مستوى والمستوى الذي يتلوه في تصنيف كبلر للاهداف النفسحركية.
رقم الفكرة
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
الجواب
السؤال الثاني(15 علامة)
اختر الاجابة الصحيحة لكل من الفقرات الآتية ثم انقل رمز الاجابة المناسب (أ،ب،ج،د) الى الجدول المخصص في نهاية السؤال:
1- العنصر الذي ينتمي الى عناصر المنهاج ويشير اليه المقرر هو:
أ- الاهداف ب- المحتوى
ج -الانشطة د - التقويم
2- تنسب"الطريقة الحوارية" من طرائق التعليم الى:
أ-هربارت ب-هيلين
ج – سقرا ط د- جون ديوي
3- يرافق التقويم عدة عمليات فرعية منها ما يلي ما عدا واحدة:
أ-عملية القياس ب- عملية العلاج
ج- عملية التشخيص د- عملية التثمين
4- في قمة هرم اسئلة التفكير لجيلفورد تقع الاسئلة:
أ- التجميعية التذكيرية ب- التذكيرية
ج- التفريقية د-التقيمية
5- تقوم الفلسفة البراجماتية على عدة مبادىء منها ما يلي ما عدا واحداً:
أ- الأخذ بمبدأ النفعية ب- الموازنة بين الفرد والمجتمع
ج- القيم ثابتة غير متغيرة د- الحقائق موجودة في العالم الواقعي
6- من المصادر الأصلية للمعرفة ما يلي ما عدا واحداً:
أ- الألهي ب- التقاليد
ج- التجريب د- الحواس
7- يتم تقويم المنهاج في ضوء المعايير الآتية:
أ- الملاءمة والفعالية ب- التتابع والاستمرارية
ج- الشمول والتوازن د- التكامل والترابط
8- يحدث التعلم من وجهة نظر الجشتالتيين بطرق متعددة منها:
أ- التفكير الاستقرائي ب- الاستبصار
ج- المنظمات المتقدمة د- التطور العقلي
9- قوله تعال:"وما اوتيتم من العلم الا قليلا" من مبادئ التربية الاسلامية التي تحث على:
أ- الزامية التعليم ب- ديمقراطية التعليم
ج- تكافؤ الفرص التعليمية د- استمرارية التعلم والتعليم
10- من صفات العلوم الانسانية ما يلي عدا واحدة:
أ- التجريب ب- التحيز
ج- التعقيد د- الموضوعية
الفقرة
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
اجابة
السؤال الثالث(10 علامات)
ضع اسم المصطلح المناسب لكل من التعريفات الآتية:
1. ...................هو المعرفة الإدراكية والقيمية والأدائية والاجتماعية التي يشتمل عليها المنهاج.
2. .................مقدار المعلومات وطريقة البحث والتفكير.
3. ............... عملية منهجية هادفة لجمع بيانات حول ظاهرة ما بهدف اصدار حكم حول قيمة هذه الظاهرة.
4. ...............علاقة بين مبدأين او اكثر.
5. ..............افكار او معان او صور ذهنية يعبر عنها بالرموز.
6. .............. الاطار الفكري الذي يحدد سلوك المؤسسة التربوية والقائمين على شؤون التربية فيها.
7. ..............عملية احداث تغيير أو تعديل أو تحسين في السلوك نتيجة مرور الانسان بموقف تعليمي محدد.
8. ................ القدرة على اداء عمل بمستوى معين من الاتقان وبفاعلية.
9. ................. هي الاعتقاد بأن الطبيعة هي الموجه لسلوكنا كله.
10. .................اسلوب تعليمي تعرض فيه المادة من القاعدة الى الامثلة.
السؤال الرابع(16 علامة)
قارن بين المنهاج القديم والمنهاج الحديث من حيث:
المعلم والمتعلم،والأنشطة الدراسية ، والمادة الدراسية:.
ناحية المقارنة
القديم
الحديث
المعلم
المتعلم
الأنشطة المدرسية
المادة الدراسية
السؤال الخامس(12 علامة)
اكتب الشروط او المبادىء الواجب مراعاتها عند التعامل مع اهداف المنهاج؟
1-
2-
3-
4-
5-
6-
السؤال السادس(18 علامة)
اكتب انواع التقويم حسب معايير التصنيف؟
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
السؤال السابع(4 علامات)
ما هي أسس المنهاج؟
1-
2-
3-
4-
السؤال الثامن(10 علامات)
حدد مبدأ التربية الاسلامية في كل من الآيات القرآنية الآتية:
1- "يا أيها الناس انا خلقناكم من ذكر وانثى وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا ان اكرمكم عند الله اتقاكم،ان الله عليم خبير"
2-"الذي علم بالقلم"
3-"اقرأ باسم ربك الذي خلق"
4-"فمن يعمل مثقال ذرة خيراً يره،ومن يعمل مثقال ذرة شراً يره"
انتهت اسئلة التعيين الأول
11-26-2007, 10:46 AM
المواضيع المتشابهه 
تعين المنهاج التربوي 
العرض العادي
